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	請加註英文標示
	Author: 劉美真 on 3/21/2011 10:19:00 AM



	DEAR 閱讀推廣小組: 謝謝您細心協助 ,很感激!! 同意書已收回十四份, 尚欠六份!! 已去電再提醒父母配合!! 中英雙語的家長通知 ,或聯絡說明單, 的確會較有效率!!! 動畫上也是如此, 因孩子認字有限, 一看到全中文的網頁, 就傻眼不知該何去何從了!! 請加註英文指標, 幫助找到播放途徑及說明. 很多家長太忙, 並不很清楚孩子在學校做什麼. 尤其已達青春叛逆期的孩子 , 不喜歡爸媽問太多太嘮叨 , 更別提父母也不會又幫不上忙了! 很多父母為生活都自顧不暇, 只能做到付學費給機會學習而已; 實在無力去盯緊孩子做不做功課了; 而孩子也需要在自我認同上掙扎他究竟是哪一國人, 該不該花大把時間學這麼難連老爸都不會的語言呢?! 在教材編製時, 如能把文化認同的迷思, 與轉折而趨向明朗和沉澱的人生經驗反映出來, 編入課本內容, 相信能吸引學習熱誠並促進思想成熟度!! 另外, 加注漢語拼音更能提升自學閱讀能力.否則, 學生閱讀困難, 老師或家長需亦步亦趨, 跟讀在側幫忙. 謝謝! 美真


	[ 4 ] 回應: 作者: Sudipta 日期 9/14/2012 8:30:00 PM
	That's a celevr answer to a tricky question


	[ 3 ] 回應: 作者: Cinzia 日期 9/13/2012 12:58:00 AM
	That\'s a cvleer answer to a tricky question


	[ 2 ] 回應: 作者: Imad 日期 9/12/2012 1:36:00 PM
	For the love of God, keep writing these artlices.


	[ 1 ] 回應: 作者: 閱讀推廣小組日期 4/6/2011 8:11:00 PM
	Dear 劉老師, 謝謝您的來函和幫忙回收家長同意書, 關於加註英文標示說明,我們已經做好英文的版本, 2011年春季推廣閱讀書單也改為以圖書封面呈現, 方便學生家長搜尋, 還不能獨立獨立閱讀的學生可以憑著封面找到書。協會已經將英文版本的"家長同意書"與"活動說明書"給老師們, 以方便不能讀或說中文的家庭瞭解"帶書回家"公益活動的教育資源。關於語言與文化認同的建議, 我們深表贊同,那正是我們要努力的方向。以上報告, 再次感謝您的耐心與愛心!! 「帶書回家」兒童中文閱讀推廣公益計劃閱讀推廣小組敬上



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